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Nr. |
Eintrag |
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Davis, Mary (Hg.):
Ethics and integrity in education (practice) : derived from the 9th European Conference on Ethics and Integrity in Academia
2025 |
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Frank, Dirk:
Rechtliche Bewertung von KI und Learning Analytics in Lehren und Lernen : Gutachten der Goethe-Universität berücksichtigt sowohl Landes- als auch Bundesrecht sowie den kommenden EU AI Act.
In: Informationsdienst Wissenschaft, 2025 (2025-01-14) |
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3 |
Glendinning, Irene (Hg.):
Ethics and integrity in education (research) : derived from the 9th European Conference on Ethics and Integrity in Academia
2025 |
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irecs Consortium:
irecs implementation guide : implementing and improving research ethics governance structures at Higher Education Institutions (HEIs) and Research Performing Organisations (RPOs)
2025 |
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5 |
Kruse, Lars:
KI schreibt Hausarbeit in wenigen Minuten? Hochschulen der Region diskutieren die Auswirkungen der LLMs auf das Studium : Wie haben ChatGPT und Co. das Studium verändert - und wie wird es weitergehen? Die "Digital Learning Konferenz" der HSBI, die "BI.teach" der Universität Bielefeld und die morgen startende "ICM" an der Hochschule Osnabrück beschäftigen sich intensiv mit diesen Fragen [...]
In: Informationsdienst Wissenschaft, 2025 (2025-12-02) |
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6 |
Langer, Marie-Astrid:
Berkeley wappnet sich gegen Washington : Professoren und Studenten an der progressiven US-Hochschule fürchten, dass diese in Trumps Visier gerät
In: Neue Zürcher Zeitung / Internationale Ausgabe, 2025 (2025-04-25) |
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7 |
Münter, Markus Thomas:
Im Rausch der Algorithmen : Die Künstliche Intelligenz erschüttert die akademische Welt. Die Antwort darauf besteht in neuen Synthesen aus Datenverständnis und kritischem Denken.
In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 2025 (2025-05-28) |
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Prill, Torsten:
KI-Verordnung / Artificial Intelligence Act: KI-Kompetenz wird Pflicht : Ab dem 2. Februar 2025 tritt eine zentrale Bestimmung der Verordnung in Kraft: Anbieter und Betreiber von KI-Systemen müssen sicherstellen, dass alle beteiligten Personen über die notwendige KI-Kompetenz verfügen. Für Hochschulen, die zunehmend auf KI-Technologien in Forschung, Lehre und Verwaltung setzen, bringt dies besondere Herausforderungen mit sich [...]
In: Informationsdienst Wissenschaft, 2025 (2025-02-01) |
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9 |
Schwartmann, Rolf; Köhler, Moritz:
Prüfen im KI-Zeitalter : Der KI-Einsatz in Prüfungen braucht Vorgaben, die eigenständiges Denken erkennen lassen. Die Hochschulen müssen sich positionieren. Ein Beispiel aus der Praxis.
In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 2025 (2025-12-10) |
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Weßels, Doris:
Die Position: Schluss mit absurden KI-Regeln! : Wie die Hochschulen in Deutschland mit dem Einsatz von künstlicher Intelligenz im Studium umgehen sollten
In: Die Zeit, 2025 (2025-01-16) |
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Agarwala, Anant; Scholz, Anna-Lena; Spiewak, Martin:
Gibt es eine Cancel-Culture an den Universitäten? : Abgesagte Vorträge, eingeschränkte Forschung - an den Hochschulen in Deutschland herrschen zunehmend Denkverbote. Stimmt das wirklich? Eine Studie gibt erstmals Antworten
In: Die Zeit, 2024 (2024-10-10) |
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12 |
Bahr, Amrei; Mayer, Maximilian:
Auswege aus der digitalen Unmündigkeit : Der KI-Einsatz gefährdet die Autonomie der Hochschulen
In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 2024 (2024-01-10) |
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Bovermann, Philipp:
Ein Herz für Schummler : Dozenten und Lehrer wünschen sich ein System, das mit KI erzeugte Hausarbeiten erkennt. Das soll es längst geben, heißt es. Warum wird es trotzdem nicht veröffentlicht?
In: Süddeutsche Zeitung, 2024 (2024-08-06) |
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14 |
Holst, Nina-Marie (Hg.):
Corona und die Psyche des Menschen : psychologische Perspektiven auf die Folgen der COVID-19-Pandemie
2024 |
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Liebich, Leonie:
Generative KI verändert Schule und Studium - zentrale Herausforderungen : Bessere Noten mithilfe von ChatGPT? Generative künstliche Intelligenz (KI) hat längst Einzug in Klassenzimmer und Hochschulen gehalten und wird das deutsche Bildungssystem nachhaltig verändern [...]
In: Informationsdienst Wissenschaft, 2024 (2024-03-19) |
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Rampe, Henrik:
Dein Dozent bin jetzt ich : Künstliche Intelligenz könnte die Lehre verbessern. Wie weit sind die Hochschulen damit?
In: Die Zeit, 2024 (2024-05-08) |
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Schneider, Manfred:
Bekäme Kant heute noch eine Professur? : Die Krise der Humanwissenschaften weitet sich aus - durch Ökonomisierung, künstliche Intelligenz und eigene Kurzsichtigkeit.
In: Neue Zürcher Zeitung / Internationale Ausgabe, 2024 (2024-02-10) |
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Weßels, Doris:
Ein Regelwerk für die KI : Der Einsatz generativer KI ist an den Hochschulen zum Alltag geworden. Um Täuschung und Kriminalisierung zu vermeiden, sollten wir ihn erlauben und mit Transparenzpflichten versehen.
In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 2024 (2024-10-23) |
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Agarwala, Anant:
Diesen Text hat eine KI geschrieben. Behauptet eine KI. Aber hat sie auch recht? : Software soll das Schummeln mit künstlicher Intelligenz enttarnen. Schulen und Universitäten nutzen die Prüfprogramme schon. Doch die sind bisher notorisch unzuverlässig
In: Die Zeit, 2023 (2023-06-07) |
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Congiunti, Lorella (Hg.):
Ethics in research : principles and practical considerations
2023 |
