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Eintrag
1
Fokken, Silke ; Grolle, Johann ; Hecking, Claus :"Man fühlt sich dann so 'n bisschen blöd" : KI erobert die Schulen, Pädagogen fürchten ein Desaster: Werden Schülerinnen und Schüler das Denken verlernen? In: Der Spiegel, 2026 (2026-04-17)
2
Hajatpour, Reza :Islamische Ethik : Einführung 2025
3
Ennuschat, Jörg :Künstliche Intelligenz und Schule : rechtliche und pädagogische Herausforderungen In: Künstliche Intelligenz, Ethik und Recht / Matthias Knauff ; Chien-Liang Lee ; Yuh-May Lin ; Meinhard Schröder (Hrsg.). - 1. Aufl . - Baden-Baden : Nomos, (2024). - 113-128
4
Otto, Jeannette :"Sie sprach vom Erlöserkind" : Begnadete Pädagogin oder Rassistin - wer war Maria Montessori? Ein Kinofilm und ein Sachbuch verhandeln diese Frage neu. Der Bildungsforscher Heiner Ullrich über ein Leben voller Widersprüche In: Die Zeit, 2024 (2024-02-29)
5
Volkert, Lilith :Maria Montessoris dunkle Seite : Die Italienerin hat die Pädagogik revolutioniert, sich aber auch für Rassentheorie und Eugenik begeistert. Darf man sich heute noch auf ihre Lehre berufen? In: Süddeutsche Zeitung, 2024 (2024-07-03)
6
Dedecková, Eva :Changing the philosophy of education according to Nietzsche and Fink In: Current challenges of environmental philosophy / ed. by Richard Stahel and Eva Dedecková, 2023, 3, 208-251
7
Liggieri, Kevin :Erfahrung und Information : Geschichte und Philosophie des humanistischen und funktionalistischen Lernbegriffs In: Mensch-Maschine-Interaktion : konzeptionelle, soziale und ethische Implikationen neuer Mensch-Technik-Verhältnisse / Orsolya Friedrich ; Johanna Seifert ; Sebastian Schleidgen (Hg.). - Paderborn : Brill, mentis, (2023). - 114-132
8
Hajatpour, Reza :Islamische Ethik : Einführung 2022
9
Lehmeyer, Sonja ; Riedel, Annette :Ethikbildung in der Pflege - pädagogische Ethik praktizieren und (Pflege-)Ethiklehren : relevante Rahmungen, Anforderungen und Implikationen In: Pflege- und Gesundheitsethik : Potentiale, Reflexionsräume und Handlungsimpulse für ein solidarisches Gesundheitswesen / Stefan Dinges ; Ulrich H.J. Körtner ; Annette Riedel (Hrsg.), 2022, 15, 55-76
10
Burroughs, Michael D. :Dialogue and ethics in the classroom In: Teaching ethics : instructional models, methods, and modalities for university studies / ed. by Daniel E. Wueste. - Lanham, MD [u.a.] : Rowman & Littlefield, (2021). - 25-38
11
Dufresne, Ronald L. ; Steingard, David S. :Teaching applied ethics and triple bottom-line leadership with an integrated undergraduate capstone course In: Teaching ethics : instructional models, methods, and modalities for university studies / ed. by Daniel E. Wueste. - Lanham, MD [u.a.] : Rowman & Littlefield, (2021). - 79-91
12
Fokken, Silke ; Haug, Kristin ; Himmelrath, Armin :Schutzlos ausgeliefert : Erzieherinnen und Erzieher erkranken öfter an Covid-19 als Pflegepersonal - trotzdem sind die Kitas weitgehend offen. Das sorgt für Frust, Unsicherheit und Überforderung. In: Der Spiegel, 2021 (2021-01-16)
13
Schuppener, Saskia ; Heusner, Julia ; Mueller, Nils Alexander :Forschungsethische Spannungsfelder in Bezug auf Menschen mit sogenannter geistiger und/oder schwerer Behinderung: Eine Bestandsaufnahme. In: Teilhabe, 2020, Vol. 59 (4), 147-152
14
Zeide, Elana :Robot teaching, pedagogy, and policy In: The Oxford Handbook of ethics of AI / ed. by Markus D. Dubber, Frank Pasquale, and Sunit Das. - New York : Oxford Univ. Press, (2020). - 789-803
15
Fineberg, Jonathan :Art and creativity In: The Routledge handbook of the philosophy of childhood and children / ed. by Anca Gheaus, Gideon Calder and Jurgen De Wispelaere. - London [u.a.] : Routledge, (2019). - 45-52
16
Höffe, Otfried :Über die gute Erziehung : Immanuel Kant war nicht nur Erkenntnistheoretiker, Moral-, Rechts- sowie Geschichts- und Religionsphilosoph. Er beschäftigte sich auch mit der "Erziehungskunst" - also mit Reformpädagogik seiner Zeit. Kants vier Erziehungsziele sind durchaus noch aktuell. In: Neue Zürcher Zeitung / Internationale Ausgabe, 2019 (2019-01-03)
17
Dworschak, Wolfgang et al.: Herausforderndes Verhalten und freiheitsentziehende Massnahmen bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung. Begriffe, Praevalenz, interdisziplinaere Herausforderungen und Forschungsbemuehungen. In: Teilhabe, 2018, Vol. 57 (4), 163-166
18
Hahn, Thomas :Klassenlose Gesellschaft : die Martinsschule in Greifswald zeigt, wie Inklusion gelingt - und erhält dafür den Deutschen Schulpreis In: Süddeutsche Zeitung, 2018 (2018-05-15)
19
Mishra, Arima :"Now we feel ethics is everywhere" : reflections on teaching a course on ethics in public health practice In: Ethics in public health practice in India / Arima Mishra ; Kalyani Subbiah, eds. - Singapore : Springer, (2018). - 175-189
20
Rathke, Martina :Ein Ort, wo alle Kinder und Jugendlichen willkommen sind : die Martinsschule in Greifswald erhält den Deutschen Schulpreis 2018 ; Dort werde Hochbegabte ebenso unterrichtet wie Mädchen und Jungen mit besonderem Förderbedarf In: Frankfurter Rundschau, 2018 (2018-05-15)